DIFICULTADES EN ADQUISICIÓN Y USO DEL LENGUAJE

Una de las características principales del TDL es la presencia de dificultades significativas en la adquisición y uso del lenguaje oral, tanto en la comprensión como en la expresión, sin hacer distinción entre la oral y en la escrita (American Psychiatric Association, 2013; Leonard, 2020).



Estas dificultades suelen manifestarse mediante:

Según Leonard (2020), los niños con TDL presentan dificultades para adquirir estructuras lingüísticas que otros niños aprenden de manera espontánea, especialmente aquellas que requieren procesamiento gramatical complejo.

Además, estudios recientes han mostrado que los niños con TDL presentan dificultades en tareas de aprendizaje de palabras nuevas, lo que afecta al desarrollo del vocabulario y al acceso léxico durante la comunicación (McGregor et al., 2020)

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